
Self-Study of Language and Literacy Teacher Education Practices: Culturally and Linguistically Diverse Contexts
L'auto-étude des pratiques de formation des enseignants (S-STEP) contribue à la formation des enseignants dans des communautés et des contextes culturellement et linguistiquement diversifiés.
Les chapitres reflètent la recherche scientifique des formateurs d'enseignants qui se consacrent à l'étude et à l'amélioration de leur pratique.