Self-Study of Language and Literacy Teacher Education Practices: Culturally and Linguistically Diverse Contexts
L'auto-étude des pratiques de formation des enseignants (S-STEP) contribue à la formation des enseignants dans des communautés et des contextes culturellement et linguistiquement diversifiés.
Les chapitres reflètent la recherche scientifique des formateurs d'enseignants qui se consacrent à l'étude et à l'amélioration de leur pratique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)