Note :
Le livre « Understanding and Supporting Sensitive Children » (Comprendre et soutenir les enfants sensibles) fournit des informations précieuses sur la manière d'élever et d'éduquer les enfants sensibles, en particulier ceux atteints d'autisme. Il met l'accent sur l'importance du changement de perspective pour comprendre les défis et les dons uniques de ces enfants. Les auteurs encouragent l'amour, le respect et la sensibilité dans le travail avec ces enfants, ce qui fait de ce livre une lecture incontournable pour les parents et les enseignants.
Avantages:Ce livre offre une nouvelle perspective sur les enfants sensibles, intègre les voix et la poésie des jeunes autistes, promeut un environnement nourricier, inclut des approches éducatives pratiques, encourage la compréhension et la connexion, et met en valeur le dévouement et l'amour perspicace des auteurs.
Inconvénients:Certains lecteurs auront peut-être du mal à apprécier pleinement les concepts sans connaissance préalable de l'autisme ou de la sensibilité, et la nature profonde des idées présentées risque de décourager ceux qui recherchent des conseils plus directs.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Autism─meet Me Who I Am: A Contribution Toward an Educational, Sensory, and Nutritional Approach to Childhood Autism That Supports Families and
Ce livre s'adresse aux parents et aux familles, aux enseignants et aux écoles, aux médecins et aux thérapeutes qui cherchent à mieux comprendre les enfants autistes. Les enfants eux-mêmes nous ont guidés sur un chemin grâce à nos efforts pour établir des liens et communiquer nos moyens de les guérir et de les éduquer. Ce livre partage ce chemin d'apprentissage et de guérison à double sens.
Lakshmi Prasanna, pédiatre et néonatologiste indien spécialisé dans le développement, et Michael Kokinos, physiothérapeute australien spécialisé dans la neurologie et la relation entre le mouvement et la sensation. Ils ont travaillé principalement dans les villes du sud de l'Inde qui se développent rapidement. Ils ont des parcours professionnels et culturels très différents, l'un venant de l'Est et l'autre d'une famille grecque de l'Ouest.
Les caractéristiques autistiques sont d'une incroyable diversité.
La salle de consultation ne suffit souvent pas pour voir et comprendre véritablement l'énigme unique d'un enfant individuel. L'intérêt et la recherche des auteurs ont impliqué l'observation des enfants dans leur contexte, derrière les étiquettes diagnostiques (troubles de la communication, comportements répétitifs, manque de contact visuel, etc.
⬤ Comment le comportement d'un enfant diffère-t-il à l'école, à la maison, en public ou pendant les repas ?
⬤ Pourquoi cet enfant agit-il si différemment selon les personnes ?
⬤ Quelles sont les influences des différents types d'aliments ?
⬤ Quel est le besoin sensoriel à l'origine d'un comportement répétitif ?
⬤ Comment les frères et sœurs, les grands-parents et les parents gèrent-ils les défis posés par l'autisme ?
De nombreux chercheurs se sont efforcés de relever les défis posés par chaque enfant autiste. L'autisme, de par sa nature même, transcende une vision réductionniste et matérialiste et met en évidence le travail de l'âme et de l'esprit dans la naissance et la croissance des enfants. L'intention du travail des auteurs a toujours été guidée par des faits objectifs, ce qui leur permet de s'adresser à ceux qui se sentent concernés.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)