Autism Intervention Every Day : Intégrer des activités dans les routines quotidiennes des jeunes enfants et de leurs familles

Note :   (4,8 sur 5)

Autism Intervention Every Day : Intégrer des activités dans les routines quotidiennes des jeunes enfants et de leurs familles (J. Crawford Merle)

Avis des lecteurs

Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 32 votes.

Titre original :

Autism Intervention Every Day!: Embedding Activities in Daily Routines for Young Children and Their Families

Contenu du livre :

Souvent, les enfants autistes ne sont pas diagnostiqués au cours de leurs premières années de vie - mais si un très jeune enfant présente des signes d'alerte, que doivent faire les professionnels et les parents dans l'intervalle ? Ce livre propose des solutions accessibles et concrètes pour les enfants de la naissance à trois ans, avec ou sans diagnostic d'autisme. Faisant suite au best-seller Early Intervention Every Day, ce guide pratique regorge de suggestions simples et très efficaces pour renforcer les compétences essentielles au cours des routines quotidiennes, depuis l'habillage le matin jusqu'à la préparation du coucher. Les intervenants précoces et autres professionnels apprendront à accompagner les familles dans l'intégration de ces activités dans la vie quotidienne avec leur enfant, afin que l'intervention se poursuive longtemps après que le professionnel soit rentré chez lui.

DÉCOUVREZ COMMENT

⬤ Reconnaître les signes avant-coureurs des troubles du spectre autistique.

⬤ Aider les enfants à construire les bases de l'apprentissage de l'interaction, de la communication et de la participation aux routines.

⬤ Renforcer les compétences qui sont particulièrement difficiles pour les enfants autistes, telles que la régulation, la flexibilité et la communication sociale.

⬤ Soutenir les familles dans leur parcours, de la recherche d'un diagnostic à l'accès aux services.

⬤ Mettre en œuvre des concepts et des stratégies d'enseignement fondés sur l'analyse appliquée du comportement (ABA).

⬤ Les enfants ont besoin d'une aide pour se sentir à l'aise dans la vie de tous les jours et pour se sentir bien dans leur peau.

⬤ Les enfants ont besoin d'un soutien et d'une aide pour atteindre les objectifs de leur plan de développement intégré.

⬤ Promouvoir la participation des enfants dans tous les contextes : à la maison, à l'école maternelle et dans d'autres contextes communautaires.

MATÉRIEL PRATIQUE : Un questionnaire téléchargeable sur les renforçateurs qui aide à déterminer les moyens spécifiques de motiver un jeune enfant, des tableaux qui aident à résoudre les problèmes afin d'identifier les raisons possibles des comportements difficiles, ainsi que des vignettes et des histoires de cas qui illustrent des techniques d'intervention efficaces.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781598579284
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :144

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Autism Intervention Every Day : Intégrer des activités dans les routines quotidiennes des jeunes...
Souvent, les enfants autistes ne sont pas...
Autism Intervention Every Day : Intégrer des activités dans les routines quotidiennes des jeunes enfants et de leurs familles - Autism Intervention Every Day!: Embedding Activities in Daily Routines for Young Children and Their Families
Early Intervention Every Day : Intégrer des activités dans les routines quotidiennes des jeunes...
(présenté dans notre calendrier 2018 "Grandir en...
Early Intervention Every Day : Intégrer des activités dans les routines quotidiennes des jeunes enfants et de leurs familles - Early Intervention Every Day!: Embedding Activities in Daily Routines for Young Children and Their Families

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)