Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 3 votes.
Titre original :
Beyond teaching to the Test": Rethinking Accountability and Assessment for English Language Learners"
Contenu du livre :
Le mot "responsabilité" est omniprésent dans le domaine de l'éducation aujourd'hui, mais il a des significations différentes selon les personnes.
S'adressant directement aux enseignants qui travaillent en étroite collaboration avec les apprenants de la langue anglaise, Betsy Gilliland et Shannon Pella examinent des questions essentielles à l'ère de la responsabilité : Quels types de mesures de responsabilisation témoignent véritablement de l'apprentissage des élèves multilingues ? Comment ces mesures reflètent-elles la planification et l'enseignement que les enseignants mettent en œuvre pour aider leurs élèves à progresser ?
Gilliland et Pella emmènent les lecteurs dans les salles de classe des professeurs de collège et de lycée pour illustrer les pratiques de responsabilisation qui illustrent les principes énoncés dans le document de position du NCTE sur le rôle des professeurs d'anglais dans l'éducation des apprenants de la langue anglaise (ELL). Que signifie la responsabilisation dans le cadre de l'enseignement aux élèves apprenant l'anglais ? D'une certaine manière, le soutien apporté par l'enseignant aux performances des élèves lors des tests standardisés constitue une obligation de rendre des comptes sur les normes du niveau scolaire. Mais surtout, les enseignants et les écoles doivent également rendre des comptes aux élèves par le biais d'un accès équitable au programme d'études et à l'alphabétisation dans le monde réel.
Ce livre fournit aux enseignants les informations et les stratégies nécessaires pour que leur enseignement et leur soutien soient équitables pour les personnes apprenant l'anglais langue étrangère. En examinant comment les enseignants peuvent soutenir le développement de la lecture, de l'écriture et du langage académique des apprenants, et en illustrant leur propos par des exemples d'enseignants en activité, les auteurs expliquent l'enseignement pour la responsabilisation, l'évaluation formative et sommative, et la préparation aux tests à enjeux élevés, et fournissent des suggestions pour l'enseignement, des questions directrices pour la discussion et des recommandations de ressources.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814102947 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
