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Reaching Out to Latino Families of English Language Learners
Comment les enseignants d'élèves latino-américains apprenant l'anglais peuvent-ils impliquer activement les familles de leurs élèves pour les aider à réussir à l'école ? Dans ce livre puissant, David Campos, Rocio Delgado et Mary Esther Soto Huerta fournissent des conseils et des ressources pour aider les enseignants à communiquer et à collaborer avec les familles des élèves latino-américains apprenant l'anglais.
Reaching Out to Latino Families of English Language Learners comprend des conseils et des outils pratiques, y compris des lettres types reproductibles en anglais et en espagnol, qui peuvent aider les enseignants à solliciter des informations précieuses sur les élèves auprès de leurs familles, à élargir les connaissances des familles sur le fonctionnement des écoles américaines et à fournir aux familles des idées pour aider les élèves à faire leur travail scolaire à la maison. En outre, les auteurs.
* offrent des informations sur les aspects de la culture latino pertinents pour l'apprentissage des élèves.
* fournissent des listes de sites Internet et de livres sur la culture latino, ainsi que des livres pour enfants sur le thème latino, à utiliser avec les élèves.
Et.
* Ils décrivent un cadre que les éducateurs peuvent utiliser pour créer un "groupe de travail du campus" afin d'impliquer les familles latino-américaines dans l'apprentissage des élèves.
Plus les familles d'enfants latino-américains apprennent à connaître le programme, les politiques et les procédures de l'école de leurs enfants, plus elles seront à l'aise pour collaborer avec les enseignants. De même, plus les éducateurs en apprendront sur les origines de leurs élèves, plus ils seront en mesure de les aider en classe. Cette ressource complète permettra aux éducateurs de travailler avec diligence et harmonie avec les familles des élèves au service de ce qui compte vraiment : la réussite scolaire des élèves latino-américains.