Art, Sustainability and Learning Communities: Call to Action
En s'intéressant à l'éducation, à l'art contemporain et aux objectifs mondiaux de développement durable, cet ouvrage relie le mode de communication artistique aux obligations écologiques et aux questions sociales et promeut un sentiment de citoyenneté active. La recherche internationale, empirique et curriculaire plaide en faveur de communautés d'apprentissage fortes qui adoptent une position politique claire en faveur de pédagogies artistiques socialement engagées.
L'objectif principal est de montrer comment les espaces d'échange partagés dans les domaines de l'éducation artistique et du développement professionnel continu peuvent refléter, inspirer et intégrer les principes de durabilité qui deviennent cruciaux dans le monde d'aujourd'hui. Les auteurs proposent l'idée qu'une action coordonnée peut conduire à un avenir plus durable en promouvant un sens de la communauté, l'apprentissage tout au long de la vie et la confiance dans la possibilité de changer les conditions actuelles.
Ses trois parties combinent l'expertise dans l'enseignement des arts visuels, l'éducation au développement durable, la pratique de l'art contemporain et l'activisme en matière de durabilité. Alors que la première partie se concentre sur la littérature dans ce domaine et l'interrelation des différentes disciplines, la deuxième partie fournit des exemples concrets de communautés d'apprentissage professionnelles et de pédagogies qui peuvent être utilisées pour enrichir le domaine de l'éducation artistique. Enfin, la troisième partie présente de brèves études de cas illustrant des projets internationaux menés par des artistes contemporains, des conservateurs, des écologistes et d'autres personnes, offrant ainsi aux éducateurs plusieurs modèles inspirants d'action concrète et créative.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)