Titre original :
Architectures of Knowledge: Firms, Capabilities, and Communities
Contenu du livre :
Dans Architectures of Knowledge, Ash Amin et Patrick Cohendet soutiennent que le moment est venu pour la recherche d'explorer la relation entre deux autres dimensions de la connaissance afin d'expliquer les performances innovantes des entreprises : entre la connaissance qui est "possédée" et la connaissance qui est "pratiquée" généralement au sein de communautés d'employés partageant les mêmes idées au sein d'une entreprise. L'élan qui sous-tend cet argument est à la fois conceptuel et empirique.
D'un point de vue conceptuel, il est nécessaire d'explorer l'interaction entre les connaissances que les entreprises possèdent sous la forme de compétences établies de la mémoire stockée, et les connaissances qui se produisent dans les communautés distribuées par le biais des actes conscients et inconscients de l'interaction sociale. D'un point de vue empirique, l'impulsion vient du défi auquel sont confrontées les entreprises en ce qui concerne l'architecture hiérarchiquement définie qui rassemble des unités spécialisées de connaissances ((possédées)) et l'architecture distribuée et toujours instable des connaissances qui s'appuient sur la capacité d'interprétation en constante évolution des acteurs. Dans cet ouvrage, les questions de la dynamique de l'innovation et de l'apprentissage à travers les pratiques de connaissance, et la gestion de l'interface entre les impératifs transactionnels et les impératifs de connaissance, sont abordées d'une manière interdisciplinaire et empirique.
Ce livre est la synthèse d'une rencontre innovante entre un théoricien socio-spatial et un économiste. Le livre résulte de l'interaction délicate entre deux épistémologies très différentes et des positions conséquentes, mais qui ont progressivement convergé vers ce que l'on espère être une vision nouvelle.
Le livre commence par expliquer pourquoi la connaissance devient de plus en plus un élément central du processus de création de valeur dans l'économie, puis juxtapose les théories économiques et cognitives de la connaissance dans les entreprises avec des théories pragmatiques et socialement fondées et une exploration critique de la dimension négligée de la spatialité de la formation de la connaissance dans les entreprises. L'ouvrage se termine par une discussion sur les implications en matière de gouvernance d'entreprise d'un apprentissage basé sur les compétences et les communautés, et sur la manière dont les politiques nationales en matière de science et de technologie pourraient répondre à l'idée que l'apprentissage est un phénomène distribué, non cognitif et basé sur la pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780199253333 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 196 |
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