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Titre original :
Therapeutic Approaches in Work with Traumatised Children and Young People: Theory and Practice
Contenu du livre :
Ce livre couvre largement le travail du personnel de la Cotswold Community, une communauté thérapeutique travaillant selon le principe psychodynamique, de 1994 à 2000.
Il couvre chaque aspect de la méthode de travail thérapeutique de manière très détaillée et donne de bons exemples de pratique et de théorie. Il expose également les principes qui sous-tendent la façon de travailler dans un environnement thérapeutique".
- Children Now.
Pour beaucoup, les traumatismes font partie de la vie. Mais si l'environnement humain est adéquat, le rétablissement l'est aussi".
- Attribué à Paul van Heeswyck dans l'avant-propos.
Le texte s'appuie sur l'expérience de l'auteur et sur la richesse du matériel issu des discussions du personnel.
Le cadre thérapeutique est appliqué à ce groupe de clients et intégré dans tous les aspects de leurs soins. Le matériel supplémentaire sur l'enfant et l'adulte, la dynamique du personnel, la supervision et la gestion, sera d'un grand intérêt pour un large éventail de personnel résidentiel, de travailleurs sociaux, de familles d'accueil, de thérapeutes et d'éducateurs qui s'occupent ou travaillent avec des enfants et des jeunes ayant des besoins émotionnels'.
- Soins de proximité.
Basé sur le travail effectué par le personnel de la Cotswold Community pendant plusieurs années, Therapeutic Approaches in Work with Traumatized Children and Young People fournit un lien clair et complet entre la théorie et la pratique. L'auteur montre comment la pratique en matière de garde d'enfants en institution, de placement familial et d'autres domaines de travail avec les enfants peut être développée d'une manière réfléchie et étayée par une base théorique solide.
Se réunissant chaque semaine pour discuter et revoir leur pratique thérapeutique à la lumière d'approches théoriques pertinentes, le personnel de la Communauté de Cotswold a produit un dossier inestimable sur le travail avec des enfants traumatisés émotionnellement. Le résultat, rassemblé ici par Patrick Tomlinson, est un compte-rendu approfondi d'une "culture de la pensée" qui offre des opportunités permanentes de répondre aux besoins des enfants de manière innovante - il s'agit de suggestions utiles sur une série de questions clés telles que l'éducation et le jeu, l'enseignement primaire, la sexualité et l'agression.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781843101871 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 224 |
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