Titre original :
Psycholinguistic Approaches to Instructed Second Language Acquisition: Linking Theory, Findings and Practice
Contenu du livre :
Ce livre applique une perspective psycholinguistique à l'acquisition d'une seconde langue enseignée, comblant ainsi le fossé entre la recherche et les pratiques d'enseignement.
Il reconsidère le fossé entre l'apprentissage explicite et implicite comme un continuum de conscience, explore les applications pédagogiques des résultats de l'apprentissage d'une langue seconde et offre des suggestions pratiques aux enseignants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781788928755 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 224 |
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