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Creative Approaches to Social Work Practice Learning
Les formateurs à la pratique, en tant que travailleurs sociaux, ont l'habitude d'être créatifs et innovants dans leur rôle exigeant. Mais ils ont souvent du mal à trouver le temps d'intégrer cette créativité dans l'enseignement et l'apprentissage avec les étudiants. Pour aider les étudiants à développer leur esprit critique, les formateurs doivent posséder et démontrer une série de compétences et de connaissances différentes sur les modèles et les stratégies d'enseignement, de supervision et d'évaluation.
Ce guide concis permet aux formateurs d'être plus créatifs dans l'enseignement, la supervision et l'évaluation des étudiants. Les chapitres autonomes, mais reliés entre eux, qui couvrent chacun une approche innovante ou créative de la formation pratique en travail social, fournissent un matériel accessible et des conseils pratiques pour permettre aux formateurs pratiques de cultiver une approche créative de l'apprentissage. Cela inclut des idées contemporaines et diverses autour de l'enseignement, de la supervision et de l'évaluation des étudiants en travail social qui entreprennent leurs stages d'apprentissage pratique.
Chaque chapitre est rédigé par un éducateur qualifié, ce qui lui permet de s'appuyer sur son expérience en matière de soutien efficace au développement des étudiants et à l'établissement d'une relation d'apprentissage. L'ouvrage fait le lien entre la théorie et la pratique, fournissant une ressource simple et utile aux éducateurs pratiques, soutenant ainsi leur esprit de recherche afin d'informer leur pratique et de contribuer à leur base de connaissances. Ces deux aspects sont des compétences indicatives dans le cadre de leur rôle d'expert spécialisé.
En résumé, ce livre propose une série d'approches créatives, démontre leur application dans la pratique et aide à constituer une "boîte à outils créative" à utiliser dans la pratique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)