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Titre original :
Learning, Curriculum and Employability in Higher Education
Contenu du livre :
Comment les universités peuvent-elles s'assurer qu'elles préparent leurs étudiants au marché du travail compétitif d'aujourd'hui ?
Ce livre aborde avec perspicacité et clarté le sujet très actuel du sous-emploi des diplômés. Les auteurs plaident avec passion et clairvoyance en faveur d'une recherche plus sophistiquée sur l'employabilité et expliquent comment des programmes d'études favorables à l'employabilité peuvent être élaborés, même dans des matières dont la pertinence professionnelle est moins évidente.
La croissance rapide de l'enseignement supérieur au cours des cinquante dernières années a suscité des attentes accrues et les gouvernements ont cherché à élargir la participation. Il est désormais urgent que le gouvernement et les établissements d'enseignement supérieur se penchent sur la question de l'employabilité des diplômés. Les auteurs de cet ouvrage opportun encouragent une attitude proactive, en proposant un modèle novateur qui peut être facilement mis en œuvre dans les établissements pour apporter des améliorations peu coûteuses et très profitables à l'employabilité des étudiants. Les sujets abordés sont les suivants :
* Le défi de l'employabilité.
* Les études et les carrières des diplômés d'anglais.
* L'amélioration de la pratique.
* L'évaluation de l'employabilité.
* Le projet Skills Plus.
Basé sur un ensemble de plus de 200 entretiens approfondis avec de jeunes diplômés, ce livre constitue un compte-rendu unique des significations de l'employabilité sur le lieu de travail.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415303439 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2003 |
| Nombre de pages : | 256 |
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