Note :
Ce livre est loué pour son caractère accessible et réfléchi, particulièrement bénéfique pour les enseignants et les amateurs d'art. Il souligne l'importance de la pratique artistique personnelle et de la réflexion de l'enseignant, offrant ainsi des perspectives précieuses aux éducateurs de tous niveaux. Mme Milne partage ses expériences en tant qu'enseignante d'art au niveau élémentaire, ce qui rend le contenu accessible et inspirant.
Avantages:Facile à lire, réflexions inspirantes sur l'enseignement artistique, utile pour le développement artistique personnel, excellente ressource pour la réflexion des enseignants, applicable à différents niveaux d'enseignement et formes d'art, inclut des histoires personnelles et des images qui enrichissent le contenu.
Inconvénients:Limité aux réflexions d'un enseignant d'art élémentaire, qui peuvent ne pas s'appliquer à tous les contextes d'enseignement ou à toutes les disciplines.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Professional Learning through Reflective Artmaking: A Pedagogical Portfolio
WENDY W.
CAUGHEY MILNE donne un aperçu d'un processus de réflexion de l'enseignant fondé sur des modes de connaissance esthétiques. Combinant croquis, autocritique et littérature dans le domaine de l'éducation artistique, Milne explore l'état d'esprit qu'elle apporte à son enseignement de l'art élémentaire.
Tiré de sa thèse primée, le livre comprend une série d'artefacts de portfolio, dont chacun met en lumière un ou plusieurs dilemmes pédagogiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)