Note :
Le livre est loué pour son contenu inspirant et sa belle présentation, particulièrement attrayante pour les éducateurs qui cherchent à améliorer leurs méthodes d'enseignement. Toutefois, certains critiques estiment qu'il manque de conseils pratiques et de techniques, ce qui le rend moins utile que d'autres ressources éducatives.
Avantages:Inspiration et informations pratiques, belle présentation, plein d'idées, encourageant une réflexion profonde, hautement recommandé pour les éducateurs, et encourageant les styles d'enseignement alternatifs.
Inconvénients:Manque de conseils pratiques et de techniques, certains lecteurs l'ont trouvé décevant par rapport à d'autres textes éducatifs, et ce n'est peut-être pas le meilleur choix pour ceux qui recherchent des stratégies basées sur la recherche.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Full on Learning: Involve Me and I'll Understand
Le point de départ est votre point d'arrivée : l'apprenant. Quel type d'apprenant souhaitez-vous développer ? Quelles sont les caractéristiques d'un apprenant efficace et comment pouvons-nous enseigner pour favoriser le développement de ces caractéristiques ? Si les futurs employeurs recherchent des personnes capables de résoudre des problèmes, de penser de manière créative et d'être innovantes, que pouvons-nous faire, dans le cadre de notre programme d'études actuel, pour permettre aux étudiants de pratiquer « délibérément » ces compétences ? Si l'intelligence ne se mesure pas à l'aune du QI, mais plutôt à la capacité d'appliquer une réflexion de haut niveau à des contextes inconnus et de créer de nouvelles solutions à des problèmes existants, quels défis d'apprentissage pouvons-nous concevoir pour les élèves de 9e année par un mercredi après-midi ensoleillé qui leur permettra de développer la résilience émotionnelle et intellectuelle nécessaire pour y parvenir ?
Full On Learning propose une série de suggestions et d'idées pratiques et éprouvées pour créer les conditions idéales à l'épanouissement des caractéristiques d'un apprenant efficace.
Sélectionné pour les Education Resources Awards 2013, Secondary Resource - non ICT category et Educational Book Award category.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)