Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des critiques mitigées. Il est apprécié pour sa qualité et sa livraison, ainsi que pour son approche pédagogique. Cependant, certains utilisateurs souhaitent une version Kindle et le trouvent plus adapté à des fins éducatives qu'à une lecture personnelle.
Avantages:Service de qualité, description précise, article propre, livraison rapide, prix abordable, méthodes pédagogiques utilisées dans le texte.
Inconvénients:Disponible uniquement en version reliée, ne convient pas à la lecture personnelle, manque une version Kindle.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Learn Motivation Postsecondary Classroom
Contenu du livre :
Bien que les annales de la psychologie de l'éducation et de la théorie de l'apprentissage soient vastes, ce livre distille le matériel le plus important dont les professeurs de l'enseignement supérieur ont besoin, en le traduisant dans un langage clair et en en tirant des exemples qui peuvent être facilement appliqués dans la salle de classe de l'université.
La compréhension de la théorie peut enrichir l'enseignement en augmentant l'efficacité de l'instructeur et de l'étudiant, en promouvant la créativité, en encourageant l'auto-réflexion et le développement professionnel, et en faisant progresser la recherche en classe. Enfin, une bonne connaissance de la théorie peut aider les enseignants à s'orienter lorsqu'un étudiant éprouve des difficultés.
Cet ouvrage clairement rédigé présente les théories de l'apprentissage : cognitive, conceptuelle, sociale et constructiviste, ainsi que les théories de la motivation : valeur d'attente, attribution, orientation vers un objectif d'accomplissement et autodétermination. Il approfondit ensuite chacune de ces théories, montrant comment développer un enseignement riche et significatif afin que les élèves maîtrisent les informations de base et accèdent à des niveaux d'apprentissage plus profonds.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781882982592 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 280 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
