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Learning Disobedience: Decolonizing Development Studies
Ce livre traite de l'enseignement des « pédagogies désobéissantes » au cœur de l'empire.
Les auteurs montrent comment les éducateurs, les activistes et les étudiants cultivent des pratiques décoloniales antiracistes, en commençant par un appel radical à l'éradication des études sur le développement, et en contrebalançant cet appel par de nouveaux projets visant à décoloniser le développement, en particulier dans les géographies africaines. La désobéissance intentionnelle dans la salle de classe est au cœur de la décolonisation des études sur le développement.
Les auteurs posent la question suivante : que signifie étudier le développement international aujourd'hui ? Quelles sont les connaissances et les perspectives qui alimentent les politiques et les programmes de développement international ? S'appuyant sur les travaux d'autres pionniers de la décolonisation, les auteurs montrent comment les héritages coloniaux continuent de façonner la manière dont la terre, le bien-être, le progrès et le développement sont conçus et pratiqués. Comment pouvons-nous, à travers nos classes et nos pratiques militantes, travailler en collaboration pour créer les imaginaires radicaux et les échafaudages pratiques dont nous avons besoin pour décoloniser le développement ?
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)