Titre original :
Learning by Voting: Sequential Choices in Presidential Primaries and Other Elections
Contenu du livre :
La saison des primaires présidentielles était autrefois une longue suite d'élections. Ces dernières années, de nombreux États ont déplacé leurs primaires présidentielles plus tôt dans l'année, pensant ainsi accroître leur influence sur le choix des candidats à la présidence. De même, dans le passé, la plupart des électeurs se rendaient dans un bureau de vote et votaient le jour de l'élection. Aujourd'hui, un nombre croissant d'électeurs ne votent pas le jour de l'élection, mais utilisent les bulletins de vote par correspondance ou par correspondance pour voter, souvent plusieurs semaines avant les autres électeurs.
Le passage à un grand nombre de primaires présidentielles anticipées réduit-il la capacité des électeurs à s'informer sur les candidats ? Les électeurs qui votent tôt passent-ils à côté d'informations importantes en ne suivant pas toute la campagne, ou sont-ils, comme certains le prétendent, plus partisans ? Dans une étude unique en son genre, Rebecca B. Morton et Kenneth C. Williams étudient l'impact de ces changements sur les choix des électeurs. Les auteurs combinent un modèle théorique formel pour dériver des hypothèses avec des expériences, des élections menées en laboratoire, pour tester les hypothèses.
Leur analyse montre que l'ordre des scrutins a son importance. Dans les élections à vote simultané, les candidats bien connus ont plus de chances de gagner, même si ce candidat n'est la première préférence que d'une minorité d'électeurs et qu'il serait battu par un autre candidat, si ce dernier était mieux connu. Ces résultats confirment les préoccupations des décideurs politiques, qui estiment que les primaires à chargement frontal empêchent les électeurs d'apprendre au cours du processus primaire. Les auteurs constatent également que dans les élections séquentielles, ceux qui votent le jour de l'élection bénéficient des informations reçues tout au long de la campagne, ce qui corrobore les préoccupations relatives aux bulletins de vote par correspondance et aux autres procédures de vote anticipé.
Ce livre intéressera les chercheurs qui s'intéressent aux élections, à la conception des systèmes électoraux et au comportement électoral, ainsi qu'à l'utilisation de la modélisation formelle et des expériences dans l'étude de la politique. Il est rédigé de manière à pouvoir être lu facilement par les personnes du public concernées par les élections présidentielles et le vote.
Rebecca B. Morton est professeur associé de sciences politiques à l'université de l'Iowa. Kenneth C. Williams est professeur associé de sciences politiques à l'université de l'État du Michigan.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780472111299 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 184 |
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