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Learning to Pray in a Dead Language: Education and Invocation in Ancient Sumerian
Le lien entre la prière et l'école est une question brûlante aux États-Unis depuis leur séparation officielle en 1962. Nombreux sont ceux qui sont favorables au rétablissement de la prière dans les écoles, tandis que d'autres jugent l'idée inappropriée.
Dans l'Antiquité, il n'y avait pas de distinction entre le profane et le sacré, entre l'école et le sanctuaire. Dans l'Irak ancien, au début du deuxième millénaire avant notre ère - période connue sous le nom d'Ancienne Babylonie - nous voyons que les écoles n'étaient pas seulement des lieux d'apprentissage de l'écriture, de la grammaire et des mathématiques, mais aussi d'une grande variété de concepts religieux. Ce livre, compilé à partir de la thèse de doctorat du Dr Bowen en 2017, explore l'effet profond que l'éducation a eu sur la pratique de la prière dans la Mésopotamie du deuxième millénaire, façonnant des traditions et des perceptions qui résonnent à travers l'histoire jusqu'à notre compréhension de la religion judéo-chrétienne d'aujourd'hui.
Ce livre.. : -Fournit une vue d'ensemble détaillée de la scolarisation dans la Mésopotamie du deuxième millénaire avant notre ère, et de la manière dont le programme scolaire différait d'une ville à l'autre.
-Discuter de l'importance des prières des prêtres, qui étaient chargés d'éviter les catastrophes en calmant le cœur des dieux en colère. -Montrer comment un programme scribal standardisé a eu un impact sur la tradition religieuse qui, à son tour, a influencé les auteurs de l'Ancien Testament et, en fin de compte, la civilisation occidentale.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)