Avis des lecteurs
Résumé:Le livre se concentre sur les théories de l'apprentissage des adultes et est utilisé comme manuel pour les cours de troisième cycle, mais il a été critiqué pour son style d'écriture dense et riche en citations, qui nuit à la clarté et à l'engagement. Si certains le trouvent instructif et le considèrent comme une bonne référence, de nombreux utilisateurs ont exprimé leur frustration quant à sa lisibilité et au manque d'idées originales. Plusieurs commentaires ont fait état de problèmes d'édition et d'un accent mis sur la politique plutôt que sur la valeur pédagogique pratique.
Avantages:⬤ Informatif et dense avec de bonnes informations sur les stratégies d'apprentissage des adultes
⬤ une lecture indispensable pour les étudiants et les professionnels des organismes de formation
⬤ couvre un large éventail de théories.
⬤ Difficile à lire et à comprendre en raison du nombre excessif de citations et du manque de clarté
⬤ style d'écriture maladroit
⬤ mauvaise révision
⬤ peu d'applications pratiques ou de contenu intéressant
⬤ trop axé sur les arguments politiques.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
Learning in Adulthood: A Comprehensive Guide
Contenu du livre :
La nouvelle édition de l'ouvrage qui fait autorité dans le domaine de l'éducation des adultes - entièrement révisée pour refléter les dernières recherches et implications pratiques.
Depuis près de trente ans, Learning in Adulthood est le guide qui fait autorité dans le domaine de l'éducation des adultes. Aujourd'hui dans sa quatrième édition, ce volume complet est entièrement révisé pour refléter les derniers développements en matière de théorie, de recherche et de pratique. Les auteurs intègrent la recherche fondamentale et les connaissances actuelles pour présenter des perspectives nouvelles et originales sur l'enseignement et l'apprentissage à l'âge adulte. Rédigé par des experts de renommée internationale, ce guide de référence s'appuie sur des travaux en sociologie, philosophie, théorie sociale critique, psychologie et éducation pour offrir une vue d'ensemble de l'apprentissage à l'âge adulte.
Conçu principalement pour les éducateurs d'adultes, ce livre est accessible aux lecteurs qui découvrent l'éducation des adultes, tout en étant suffisamment rigoureux pour ceux qui sont plus familiers avec le sujet. Le contenu est organisé en quatre parties pratiques, couvrant des sujets tels que le contexte social de l'apprentissage des adultes, l'apprentissage autodirigé et transformationnel, les perspectives postmodernes et féministes, le développement cognitif à l'âge adulte, et plus encore. Offrant le traitement le plus complet de l'apprentissage chez les adultes en un seul volume, ce texte de référence :
⬤ Offre une large perspective sur l'apprentissage des adultes.
⬤ Synthétise les dernières réflexions et travaux dans ce domaine.
⬤ Inclut une couverture des perspectives socioculturelles de l'apprentissage des adultes.
⬤ explore les implications sociales plus larges de l'éducation des adultes.
Apprendre à l'âge adulte : A Comprehensive Guide, 4 e édition est une ressource indispensable pour les éducateurs et les administrateurs impliqués dans l'enseignement aux adultes, ainsi que pour les professeurs et les étudiants des programmes d'études supérieures en éducation des adultes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119490487 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 592 |
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