Apprendre à enseigner : Responsabilités des enseignants stagiaires et des enseignants coopérants

Note :   (5,0 sur 5)

Apprendre à enseigner : Responsabilités des enseignants stagiaires et des enseignants coopérants (Meyer Schweinberg Carley)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques soulignent que ce livre est une ressource essentielle pour les enseignants coopérants et les enseignants en formation, et mettent l'accent sur les conseils pratiques qu'il fournit pour gérer leur relation. Les utilisateurs apprécient l'examen approfondi des conflits potentiels et des stratégies de résolution.

Avantages:

Très utile pour améliorer l'expérience des enseignants et des élèves-enseignants
fournit des conseils pratiques pour gérer les relations difficiles
aide à maximiser l'expérience des enseignants et des élèves-enseignants
examen approfondi des conflits potentiels.

Inconvénients:

Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Learning to Teach: Responsibilities of Student Teachers and Cooperating Teachers

Contenu du livre :

Découvrez ce que pense réellement votre enseignant coopérant ou votre élève enseignant - pas besoin de lire dans les pensées ! Ce livre concis s'adresse à la fois aux enseignants stagiaires et aux enseignants mentors, et aborde les problèmes de "relations" dans un langage réel que les stagiaires et les mentors peuvent rencontrer lorsqu'ils commencent leur stage ensemble.

Chaque chapitre de Learn to Teach : Responsibilities of Student Teachers and Cooperating Teachers (Responsabilités des enseignants stagiaires et des enseignants coopérants) aborde un nouveau sujet pertinent pour un couple enseignant coopérant/enseignant stagiaire. Chaque section est divisée en deux points de vue : celui de l'enseignant stagiaire et celui de l'enseignant mentor.

Les relations de travail entre les enseignants stagiaires et les enseignants mentors ne doivent pas nécessairement être rigides et obligatoires ! Les sections de ce livre sont brèves, faciles à lire et mèneront à des discussions significatives qui créeront des liens entre un couple éducateur-enseignant stagiaire. Lorsque les élèves-enseignants et les enseignants coopérants commencent leur relation professionnelle du bon pied, les élèves, les parents, les administrateurs, les professeurs d'université, les enseignants et les futurs enseignants en sortent gagnants !

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781475820317
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2015
Nombre de pages :106

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)