Learning to Listen to Learn: Using Multi-Sensory Teaching for Effective Listening
Les auteurs discutent de l'écoute sociale par rapport à l'écoute précise en classe, du contact visuel et du langage corporel, ainsi que des preuves neurologiques de l'importance d'une position assise efficace.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)