Appréciation de la danse

Note :   (4,2 sur 5)

Appréciation de la danse (Dawn Loring)

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Titre original :

Dance Appreciation

Contenu du livre :

La danse est une activité que tout le monde peut apprécier, et Dance Appreciation aidera les étudiants à y parvenir.

Dance Appreciation est écrit pour répondre aux besoins d'un large éventail d'étudiants en danse, du niveau secondaire au niveau universitaire, et convient aussi bien aux étudiants qui découvrent la danse qu'à ceux qui sont expérimentés dans cette forme d'art. Le texte aidera les apprenants à mieux se connaître, à se rapprocher de la danse et à en faire un élément pertinent et vital de leur vie, qu'il s'agisse de leur principal programme d'études, d'un éventuel plan de carrière ou simplement d'un moyen de s'exprimer et d'enrichir leur vie.

Ce texte est la seule ressource sur l'appréciation de la danse qui offre du matériel auxiliaire pour les instructeurs :

⬤ Les auxiliaires de l'instructeur qui consistent en un guide de l'instructeur, un ensemble de tests et un ensemble de présentations PowerPoint rendent l'expérience d'enseignement à la fois plus facile et plus efficace, qu'il s'agisse d'un enseignement en face-à-face ou en ligne.

⬤ Cinq séquences vidéo démontrent les éléments de la danse et proposent des activités d'apprentissage et de mouvement associées, donnant ainsi vie au contenu pour les étudiants.

⬤ Les éléments du manuel tels que les objectifs d'apprentissage, les termes clés, les déclarations de compréhension durable, les éléments spéciaux de Spotlight et les questions de discussion des chapitres aident les étudiants à naviguer dans les chapitres et à retenir le contenu essentiel.

En outre, les ressources connexes fournies par HK Propel proposent aux étudiants des activités d'apprentissage, des projets individuels et de groupe, des documents à distribuer, des calendriers, des suggestions de lectures complémentaires, des recommandations de vidéos, et plus encore, pour faciliter l'expérience d'apprentissage.

Le cours Appréciation de la danse aide les élèves à comprendre la danse du point de vue des danseurs, des chorégraphes et des professionnels exerçant d'autres métiers liés à la danse. Les étudiants sont initiés à un large éventail de genres, de formes et de styles de danse, et ils apprennent à forger une relation avec la danse en tant que forme d'art, en la reliant à d'autres disciplines académiques et artistiques, ainsi qu'à leurs propres expériences de vie.

Le texte est organisé en trois parties. La première partie, Explorer la danse permet de comprendre qui danse et pourquoi, et présente les éléments de la danse et les principes du mouvement. La partie II, Sélection de genres et de styles de danse couvre les genres de danse occidentaux, en examinant les formes de danse de concert classique, le hip-hop, la danse aérienne et la danse spécifique au site, en mettant en lumière des artistes et des événements notables. Dans la partie III, Se connecter à la danse, les étudiants approfondissent les aspects de la performance et de la production de la danse, apprenant des approches pour regarder et répondre aux performances de la danse et explorant le rôle des interactions mondiales, en particulier à travers le contenu en ligne et les médias sociaux, dans le développement et la transmission de nouvelles formes et de nouveaux styles de danse. Tout au long du texte, les lecteurs apprendront à connaître les carrières liées à la danse.

Dance Appreciation offre aux enseignants une ressource complète et actualisée -complète avec un ensemble d'auxiliaires- qui garantit que les étudiants ont la possibilité de devenir des membres du public de la danse informés, perspicaces et réceptifs et d'acquérir une large appréciation de la danse en tant que forme d'art et d'activité physique tout au long de la vie.

Note : Un code d'accès à HK Propel est inclus avec tous les nouveaux livres imprimés.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781492592587
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2021
Nombre de pages :200

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)