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Titre original :
Anthropology and/as Education
Contenu du livre :
L'éducation ne se résume pas à l'enseignement et à l'apprentissage, et l'anthropologie ne se résume pas à l'étude de la vie d'autrui. Tim Ingold soutient ici que l'anthropologie et l'éducation sont toutes deux des manières d'étudier et de mener la vie avec les autres. Dans ce livre provocateur, il va au-delà d'une exploration de l'interface entre les disciplines de l'anthropologie et de l'éducation pour revendiquer leur équivalence fondamentale.
S'inspirant des écrits de John Dewey, Ingold présente son argumentation en quatre chapitres étroitement liés. L'éducation, affirme-t-il, n'est pas la transmission d'un savoir autorisé d'une génération à l'autre, mais une manière d'appréhender les choses, d'ouvrir des voies de croissance et de découverte. Qu'est-ce que cela signifie pour la façon dont nous concevons l'étude et l'école, l'enseignement et l'apprentissage, et les libertés qu'ils illustrent ? Et comment cela influe-t-il sur les pratiques de participation et d'observation, sur les méthodes d'étude sur le terrain et à l'école, sur l'art et la science, la recherche et l'enseignement, et l'université ?
Rédigé dans un style attrayant et accessible, ce livre s'adresse aussi bien aux pédagogues qu'aux anthropologues. Il intéressera tous ceux qui cherchent des alternatives aux programmes dominants en matière de politique sociale et éducative, y compris les éducateurs et les étudiants en philosophie, en sciences sociales, en psychologie de l'éducation, en environnementalisme et en pratique artistique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415786553 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 94 |
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