Analyser la musique atonale : La théorie des ensembles de Pitch-Class et ses contextes

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Analyser la musique atonale : La théorie des ensembles de Pitch-Class et ses contextes (Michiel Schuijer)

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Titre original :

Analyzing Atonal Music: Pitch-Class Set Theory and Its Contexts

Contenu du livre :

Une étude passionnante - la toute première - des principes utilisés par des chercheurs de renom pour démêler les chefs-d'œuvre de Schoenberg, Stravinsky et d'autres modernistes.

Au cours des quarante dernières années, la théorie des ensembles de classes de hauteur a servi de cadre de référence pour l'étude de la musique atonale, grâce aux efforts d'Allen Forte, de Milton Babbitt et d'autres. Elle a également fait l'objet de débats parfois houleux entre les théoriciens de la musique et les musicologues orientés vers l'histoire, débats qui n'ont fait que renforcer sa notoriété. Aujourd'hui, alors que les oppositions sont moins tranchées et que d'autres approches analytiques de la musique gagnent en importance, le temps est venu de faire l'histoire de la théorie des ensembles de hauteurs, de sa diffusion et de son rôle dans la réception de la musique de Schoenberg, Stravinsky et d'autres compositeurs modernistes.

Analyser la musique atonale : Pitch-Class Set Theory and Its Contexts combine des discussions approfondies de concepts musicaux avec un récit historique captivant. La théorie des ensembles de hauteurs est traitée ici comme un élément du paysage musical et culturel des États-Unis. La remarquable montée en puissance de cette théorie est liée à l'impact de l'ordinateur sur l'étude de la musique dans les années 1960, et à l'université américaine dans son double rôle de protectrice de la haute culture et de pourvoyeuse d'éducation de masse.

Michiel Schuijer enseigne au Conservatoire d'Amsterdam et à l'Université d'Amsterdam. Ses recherches portent sur des sujets à l'interface entre la théorie de la musique et la musicologie historique.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781580462709
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)