Amener l'heure du génie dans votre bibliothèque : Mise en œuvre d'un programme de projets passion à l'échelle de l'école

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Amener l'heure du génie dans votre bibliothèque : Mise en œuvre d'un programme de projets passion à l'échelle de l'école (Elizabeth Rush)

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Titre original :

Bringing Genius Hour to Your Library: Implementing a Schoolwide Passion Project Program

Contenu du livre :

L'heure du génie est un mouvement qui permet aux élèves de consacrer une partie de leur temps scolaire à l'apprentissage d'un sujet de leur choix, même s'il s'agit d'un sujet qui ne fait pas partie du programme scolaire. Lorsqu'il est correctement mis en œuvre, un programme Genius Hour peut susciter une véritable passion pour l'apprentissage chez des élèves peu motivés, éveiller l'intérêt pour les STIM et les arts, encourager la collaboration, améliorer la relation entre l'éducateur et les élèves et aider à préparer les élèves à la vie réelle en dehors du système éducatif.

Mais réorganiser le programme d'une bibliothèque scolaire pour offrir un programme Genius Hour peut sembler une tâche insurmontable, surtout si l'on dispose d'un personnel ou d'un budget limité. Ce livre fournit des orientations spécifiques et des conseils concrets qui permettent aux bibliothécaires scolaires de mener un programme à l'échelle de l'établissement pour tous les niveaux scolaires, de la maternelle à la terminale.

Il explique pourquoi Genius Hour est le complément parfait du programme à l'environnement d'apprentissage commun ; il présente les recherches et le soutien qui permettront aux bibliothécaires de présenter un dossier convaincant à l'administration ; il explique comment obtenir la participation du corps enseignant ; et il fournit des conseils étape par étape pour commencer, gérer avec succès et développer un programme Genius Hour à l'échelle d'un campus. Les bibliothécaires comprendront pourquoi il vaut la peine d'investir dans un "enseignement créatif", en dépit de leur temps et de leurs ressources limités ; ils comprendront comment aider les élèves peu performants à faire en sorte que leurs distractions "comptent" à l'école ; et ils se réjouiront de jouer un rôle dans la formation de penseurs imaginatifs et indépendants, et non de candidats à des examens.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781440856525
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2017
Nombre de pages :176

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)