Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour son contenu précieux sur la supervision de l'enseignement et le leadership au sein de l'administration scolaire. Les lecteurs le jugent essentiel pour les nouveaux administrateurs, bien que de nombreuses plaintes aient été formulées au sujet de la lenteur de l'expédition et de la mauvaise qualité des graphiques.
Avantages:⬤ Contenu précieux
⬤ essentiel pour les nouveaux administrateurs
⬤ excellente ressource pour la supervision et l'évaluation de l'enseignement
⬤ aide à acquérir des compétences en matière de leadership.
⬤ Envoi lent
⬤ texte de petite taille
⬤ graphiques flous et de mauvaise qualité
⬤ figures difficiles à lire.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development Second Edition
Contenu du livre :
Dans cette deuxième édition de Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development, nous avons conservé le cadre conceptuel tout en mettant à jour les sections pour fournir les recherches les plus récentes sur les stratégies d'enseignement qui sont les plus prometteuses pour aider tous les élèves à apprendre. Les modifications de la loi résultant de la réautorisation de la loi sur l'éducation élémentaire et secondaire (Elementary and Secondary Education Act), vieille de 50 ans (ESSA) (2015), et leurs implications pour la pratique sont intégrées dans cette nouvelle édition.
Des outils de collecte de données actualisés pour les observations en classe sont également fournis. Nous avons inclus un lien vers un site web qui contient tous les outils d'observation en format électronique afin que les observateurs puissent avoir la possibilité de collecter des données sur une tablette ou un ordinateur portable, de sauvegarder les données d'observation sous forme de fichier PDF et d'envoyer ces données par courrier électronique à l'enseignant observé. Cette nouvelle édition tient compte du fait que tous les directeurs d'école sont responsables de la supervision, de l'évaluation et du développement professionnel de leurs enseignants - des tâches qui ne sont ni simples ni sans conflit.
Ce texte s'adresse en premier lieu aux chefs d'établissement, qu'ils soient en exercice ou en devenir. Nous espérons les aider à comprendre à la fois la théorie et la pratique de la supervision, de l'évaluation et du développement professionnel.
Cependant, l'observation de l'enseignement, la collecte de données pour la réflexion et les conversations sur l'enseignement ne sont pas l'apanage des chefs d'établissement. Les maîtres enseignants, les responsables pédagogiques et les collègues enseignants peuvent également tirer profit des sections de l'ouvrage consacrées à la supervision, en particulier des chapitres sur l'enseignement de haute qualité, l'amélioration de l'enseignement et les outils de collecte de données en classe. L'ouvrage fournit de nombreux outils spécialement conçus pour collecter diverses données en classe afin d'améliorer l'enseignement.
Chaque chapitre contient des exercices permettant d'appliquer la théorie à la pratique en répondant à une série de questions posées par les points clés du chapitre. Après l'explication et l'illustration des concepts et principes clés du chapitre, des défis réels en matière de leadership pédagogique, tels que décrits par un directeur d'école en exercice, sont soumis à la réflexion et à l'analyse.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781641131667 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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