Améliorer l'efficacité en classe : Une psychologie forte pour des méthodes fortes

Titre original :

Improving Classroom Effectiveness: Strong Psychology for Strong Methods

Contenu du livre :

La théorie qui guide l'enseignement est la psychologie cognitive.

Les concepts de ce livre amènent l'enseignant à développer une théorie de l'enseignement plutôt que de se fier à son intuition. La théorie basée sur des concepts psychologiques permet à l'enseignant de développer des applications qui correspondent à son style.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781607096016
• Auteur : Harold Jones
• Éditeur : Rowman & Littlefield Educ
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2013
• Nombre de pages : 210