Raising Children's Learning and Performance
L'amélioration de l'apprentissage et des performances des enfants et la mise en œuvre de stratégies efficaces pour améliorer les normes représentent des défis permanents pour les décideurs politiques, les écoles et les enseignants. Bien que les politiques et stratégies d'efficacité et d'amélioration des écoles se soient efforcées d'y parvenir par le biais de diverses stratégies, la clé d'une amélioration durable et efficace dans différents contextes reste difficile à trouver.
Cette étude complète les études sur la politique scolaire et propose une autre façon d'améliorer l'apprentissage et les performances des enfants. Elle comble également une lacune dans la littérature. L'approche adoptée a consisté à se concentrer sur les enfants en ciblant diverses interventions holistiques sous la forme de programmes de son et de mouvement afin de remédier aux causes sous-jacentes des performances insuffisantes des enfants.
L'étude a également adopté une nouvelle approche consistant à combiner les deux interventions, désignée dans cette étude comme une approche intégrée. Jusqu'à présent, la plupart des études se sont concentrées sur les conditions externes ou sur les facteurs permettant d'offrir une expérience d'apprentissage efficace.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)