Titre original :
Burning Ambition: Education, Arson, and Learning Justice in Kenya
Contenu du livre :
Burning Ambition explore la manière dont les jeunes apprennent à comprendre et à influencer les rouages du pouvoir et de la justice dans leur société. Depuis 2008, des centaines d'écoles secondaires au Kenya ont été la cible d'incendies volontaires de la part de leurs élèves.
À travers une étude approfondie de l'utilisation de l'incendie criminel par les élèves kenyans du secondaire, Elizabeth Cooper s'interroge sur les raisons de ce phénomène. Grâce à une analyse ethnographique perspicace, elle montre que ces jeunes étudiants utilisent l'incendie criminel comme une punition morale pour les injustices qu'ils perçoivent et que l'incendie criminel s'avère être une tactique efficace dans leur politique d'en bas.
S'appuyant sur des années de recherche et un riche éventail de sources, Cooper explique comment les incendies d'écoles alimentent une conversation nationale sur les moyens limités dont disposent les Kenyans ordinaires, et en particulier les jeunes, pour influencer pacifiquement la gouvernance de leur propre vie. En outre, Cooper soutient que les actions des étudiants kenyans remettent en question la complaisance existante avec l'agenda mondialisé de "l'éducation pour tous", démontrant que l'abattement soumis n'est pas la seule réponse possible aux promesses manquées de l'éducation de transformer les inégalités matérielles et sociales.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780299337902 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 232 |
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