Literacy, Language and Reading in Nineteenth-Century Ireland
Ce volume d'essais explore les multiples formes et fonctions de la lecture et de l'écriture dans l'Irlande du XIXe siècle.
Ce siècle a été marqué par une évolution spectaculaire des niveaux d'alphabétisation et des pratiques éducatives et linguistiques de la population irlandaise, mais les processus et l'importance de ces transitions n'ont pas été suffisamment étudiés. Cet ouvrage retrace la manière dont les conceptions de l'alphabétisation et de la langue ont façonné les discours nationaux et transnationaux sur l'identité culturelle, ainsi que les différentes communautés de lecteurs produites par les questions de langue, de religion, de statut, d'éducation et d'audience.
Les essais sont regroupés en quatre grands domaines d'analyse : Alphabétisation et bilinguisme. Les périodiques et leurs lecteurs. La traduction, la transmission et les littératies transnationales.
Littératies visuelles. À travers ces sections, les auteurs proposent un éventail de compréhensions des manières dont les lecteurs et les écrivains irlandais ont interprété et communiqué leurs univers.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)