Aide-moi à être moi : un livre d'images pour enfants sur l'amour de soi et l'inclusion

Note :   (4,8 sur 5)

Aide-moi à être moi : un livre d'images pour enfants sur l'amour de soi et l'inclusion (Samantha Reynolds)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Help Me, Be Me » a été largement salué pour ses belles illustrations et son message significatif visant à favoriser l'empathie et la compréhension entre parents et enfants. L'histoire est racontée du point de vue d'un enfant, soulignant l'importance d'accepter l'individualité des enfants et de les encourager à explorer leur identité. Si beaucoup trouvent le message du livre essentiel et édifiant, quelques critiques expriment un certain malaise face à certains thèmes présentés.

Avantages:

De belles illustrations apaisantes, un message percutant sur l'acceptation et l'individualité, la promotion de l'empathie et de la compréhension dans l'éducation des enfants, écrit du point de vue d'un enfant, aimé à la fois par les parents et les enfants, encourageant la connexion avec les enfants et le soutien de leur exploration.

Inconvénients:

Certains lecteurs éprouvent un sentiment de mélancolie pendant la lecture, exprimant que certains messages sous-jacents n'ont pas trouvé d'écho chez eux. Quelques-uns sont en désaccord avec certains thèmes présentés dans le livre.

(basé sur 30 avis de lecteurs)

Titre original :

Help Me Be Me: A Children's Picture Book About Self-Love and Inclusion

Contenu du livre :

Tous les enfants méritent d'être acceptés et considérés pour ce qu'ils sont.

En tant que coach certifiée en parentalité consciente, Samantha Reynolds a écrit un livre stimulant et inclusif qui montre aux parents et aux enfants que l'acceptation de soi et la fierté de ce que l'on est sont la seule façon de briller vraiment. Écrit du point de vue d'un enfant, Help Me Be Me est un étonnant rappel aux adultes dans la vie de chaque enfant d'apprécier honnêtement chaque enfant pour ce qu'il est.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781778298608
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)