Note :
Le livre a été accueilli positivement par les lecteurs qui le trouvent utile pour introduire la technologie numérique dans la salle de classe. Cependant, certaines critiques indiquent que le livre est dépassé.
Avantages:⬤ Offre de précieuses indications sur l'intégration de la technologie numérique dans la salle de classe
⬤ inclut les points de vue des élèves et des enseignants
⬤ se concentre sur l'application plutôt que sur les explications technologiques de base
⬤ agréable à lire.
Certains lecteurs notent que le livre est très obsolète.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students
Sara Kajder examine les façons dont les enseignants et les élèves co-construisent de nouvelles littératies par le biais de pratiques pédagogiques influencées par la technologie Web 2.0.
Ce livre ne porte pas sur la technologie. Il porte sur les pratiques d'enseignement que la technologie permet.
Au lieu de se concentrer sur l'endroit où pointer et cliquer, ce livre aborde les façons dont les enseignants et les étudiants travaillent ensemble pour naviguer dans le changement continu et ce que cela signifie de lire, écrire, regarder, écouter et communiquer au XXIe siècle. Sara Kajder (experte reconnue au niveau national en matière de technologie et d'alphabétisation) reconnaît que les élèves lisent et écrivent tous les jours dans leur "vraie vie". S'inspirant d'idées trouvées dans Adolescent Literacy : An NCTE Policy Research Brief, Kajder propose des solutions pour relier ces activités aux pratiques d'alphabétisation requises par les programmes scolaires.
Grâce à des entretiens approfondis et à des expériences en classe, Kajder donne des exemples d'élèves et d'enseignants qui ont réussi à intégrer la technologie pour enrichir l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Dans le cadre de la collection Principles in Practice, Adolescents and Digital Literacies : Learning Alongside Our Students offre un examen critique des pratiques de littératie numérique des élèves, à l'école et en dehors de l'école, d'une manière pratique, conviviale et facile à aborder.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)