Canadian Daily Language Activities Grade 5
Une activité pour chaque jour de la semaine, du lundi au vendredi ! Les activités SANS PRÉPARATION offrent aux élèves des occasions courtes et rapides de réviser et de renforcer leurs compétences en matière de ponctuation, de grammaire, d'orthographe, de langue et de compréhension de l'écrit. La révision et l'évaluation quotidiennes des compétences permettent de gagner du temps et de sauver des vies, surtout juste après la sonnerie de la cloche !
Les activités 1 à 4 se concentrent sur :
⬤ les ponctuations, les majuscules, la grammaire et l'orthographe.
⬤ la langue et la compréhension de la lecture.
L'activité 5 se concentre sur :
⬤ une seule compétence linguistique ou de lecture.
Activité bonus : offre des possibilités d'activités prolongées.
⬤ Les jeux de mots, le développement du vocabulaire.
⬤ l'orthographe.
⬤ l'orthographe.
⬤ Inclut un bref fait intéressant sur le Canada.
Tableau des progrès de l'élève
⬤ Les élèves notent leurs scores quotidiens pour chaque activité linguistique.
⬤ À la fin de la semaine, ils calculent leur score total.
⬤ À la fin des quatre semaines, les élèves évaluent leur performance.
Ce livre offre de nombreuses occasions de pratiquer les compétences suivantes :
Vocabulaire et maîtrise des mots
⬤ le sens des mots à partir du contexte.
⬤ mots racines/préfixes/suffixes.
⬤ son des voyelles.
⬤ l'orthographe.
⬤ syllabation.
⬤ synonymes/antonymes/homonymes.
⬤ contractions.
Majuscules
⬤ débuts de phrases.
⬤ noms/titres de personnes.
⬤ Noms de lieux.
⬤ titres de livres, de chansons, de poèmes.
⬤ Noms des jours, des mois, des jours fériés.
⬤ abréviations.
Ponctuation
⬤ punctuation en fin de phrase.
⬤ les virgules dans une série.
⬤ les virgules dans les dates et les adresses.
⬤ Les virgules dans les phrases composées.
⬤ Les virgules dans les dialogues simples.
⬤ Les virgules après une phrase/clause d'introduction.
⬤ Les virgules dans les adresses directes et les expressions parentales.
⬤ les virgules après les appositifs
⬤ Les virgules entre les adjectifs.
⬤ les points dans les abréviations/initiales.
⬤ utilisation des deux points.
⬤ les guillemets dans le discours.
⬤ les guillemets dans les poèmes, les chansons, les histoires.
⬤ les apostrophes dans les contractions et les possessifs.
⬤ Les interjections.
⬤ la ponctuation dans une lettre amicale.
⬤ les phrases à rallonge.
⬤ le soulignement : livres, pièces de théâtre, poèmes, magazines.
Grammaire et utilisation des mots
⬤ pronoms sujet et objet.
⬤ les noms communs et les noms propres.
⬤ Noms singuliers/pluriels.
⬤ les noms possessifs.
⬤ Formes et temps des verbes.
⬤ les doubles négations.
⬤ adjectifs.
⬤ adverbes.
⬤ le bon article/déterminant/adjectif/adverbe.
⬤ parties du discours.
⬤ comparatif/superlatif.
⬤ sujet/prédicat.
⬤ accord sujet-verbe.
⬤ phrases prépositionnelles.
⬤ Types de phrases.
⬤ les combinaisons de phrases.
Compréhension de la lecture
⬤ analogies.
⬤ la catégorisation.
⬤ cause et effet.
⬤ Fait ou opinion.
⬤ fait ou fantaisie.
⬤ fiction ou nonfiction.
⬤ langage figuratif.
⬤ inférence.
⬤ similé/métaphore.
⬤ les idiomes, les proverbes.
Compétences de référence
⬤ ordre alphabétique.
⬤ compétences en matière de dictionnaire.
⬤ matières de référence.
⬤ sources médiatiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)