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Les troubles du spectre autistique (TSA) se manifestent de différentes manières et les enseignants doivent être en mesure d'identifier les caractéristiques individuelles et communes afin d'apporter un soutien approprié.
Cela peut souvent poser des problèmes aux enseignants qui manquent d'expérience de l'ensemble du spectre, qui va de l'aide aux personnes ayant de graves difficultés d'apprentissage au travail avec des jeunes très doués. À l'aide d'exemples concrets tirés de leurs décennies d'expérience, Francine Brower et Keith MacKenzie Cox expliquent comment identifier les diverses caractéristiques de l'autisme, explorent les principaux défis auxquels les individus et les écoles sont confrontés et proposent des stratégies pratiques et efficaces pour soutenir les élèves atteints de TSA.
Couvrant une série de caractéristiques de l'autisme, y compris les différences sensorielles, la communication, le comportement et la socialisation, cet ouvrage est idéal pour les enseignants des écoles ordinaires et spécialisées qui cherchent à améliorer leur offre en matière de besoins éducatifs spéciaux et à développer les meilleurs résultats d'apprentissage possibles pour tous les élèves atteints de TSA.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)