Titre original :
Gender Acquisition in Spanish: Effects of Language and Age
Contenu du livre :
L'étude comparative de l'acquisition du genre en espagnol par des bilingues précoces et tardifs de différentes combinaisons linguistiques est très discutée et cruciale car le phénomène du genre implique des caractéristiques grammaticales qui diffèrent dans les trois langues étudiées.
Dans ce contexte, les bilingues précoces et tardifs sont confrontés à une tâche d'apprentissage ardue qui diffère en complexité. Inscrite dans un cadre génératif, l'étude empirique se concentre sur 257 participants présentant différents niveaux de compétence en espagnol, allant de faible à avancé, et vise à découvrir, par le biais d'une série de tests, quels facteurs extra-linguistiques et intra-linguistiques agissent comme déclencheurs de résultats non natifs chez les locuteurs patrimoniaux adultes et les apprenants de L2.
La variabilité morphologique observée ne proviendrait pas d'un déficit de représentation (c'est-à-dire syntaxique), mais plutôt d'un problème de cartographie chez les apprenants de L2 et les locuteurs du patrimoine. La réussite en termes de genre est possible mais dépend de l'interaction entre divers facteurs linguistiques et extralinguistiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783110702972 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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