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Titre original :
Acceptance, Understanding, and the Moral Imperative of Promoting Social Justice Education in the Schoolhouse
Contenu du livre :
Ce livre examine les questions critiques associées au thème de la justice sociale dans l'enseignement primaire et secondaire. Comprendre les défis liés à l'inégalité dans l'éducation nécessite un réexamen complet et systématique de la réforme de l'éducation.
Plus précisément, ce livre définit l'éducation à la justice sociale, offre différentes perspectives des principaux leaders d'opinion et examine les défis auxquels sont confrontées les différentes populations lorsqu'il s'agit de bénéficier de l'égalité des chances et de traitement. L'accent sera mis sur les programmes, les approches et les stratégies visant à enseigner de plus en plus la tolérance, le respect et la compréhension au sein de ces groupes et entre eux et les membres de la culture majoritaire.
L'accent sera donc mis sur les pratiques éducatives conçues pour préparer les étudiants issus de milieux divers à devenir des membres actifs, contributifs et pleinement participatifs de notre société contemporaine. Ce livre est particulièrement adapté aux enseignants en formation et expérimentés, aux psychologues scolaires et éducatifs, aux professionnels des services d'éducation spécialisée, aux administrateurs scolaires, aux conseillers d'orientation, aux professeurs d'éducation de troisième cycle, aux décideurs politiques, aux parents et aux leaders étudiants qui souhaitent mieux comprendre comment la justice sociale peut et doit devenir un élément important du paysage éducatif.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781622736232 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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