
Accelerating Change in Schools: Leading Rapid, Successful, and Complex Change Initiatives
Cet ouvrage présente les principales conclusions d'une étude explorant le leadership nécessaire pour mettre en œuvre un changement rapide - défini comme trois ans ou moins - dans divers contextes scolaires, en incluant ouvertement les perspectives des dirigeants, des enseignants, des élèves, des parents, des membres de la communauté et des responsables de district.