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Titre original :
Sexual, Physical, and Emotional Abuse in Out-of-Home Care - Prevention Skills for At-Risk Children
Contenu du livre :
Sexual, Physical, and Emotional Abuse in Out-of-Home Care (Abus sexuels, physiques et émotionnels dans le cadre de la prise en charge extrafamiliale) met en lumière les comportements actuels ou passés d'abus sexuels, physiques ou émotionnels entre les enfants ou entre les enfants et les personnes qui s'occupent d'eux dans le cadre de la prise en charge extrafamiliale, et aide à prévenir de futures victimisations.
Le programme propose 20 exercices qui favorisent des interactions respectueuses et enrichissantes entre les personnes qui s'occupent des enfants et les enfants, en proposant des concepts sains en matière de contact, de communication et de limites. En mettant en œuvre les concepts de ce programme, vous contribuerez à créer des liens positifs et sains avec les enfants placés hors du foyer familial, qui peuvent se sentir abandonnés et seuls.
Les exercices sur les abus sexuels, physiques et émotionnels dans le cadre de la prise en charge extrafamiliale aident les enfants et les personnes qui s'occupent d'eux à comprendre leurs droits et ceux des autres dans les centres de traitement résidentiels, les foyers de groupe et les familles d'accueil. Les exercices portent sur la communication sur un continuum - apprend aux enfants et au personnel à connaître leur propre communication et celle qu'ils reçoivent des autres le continuum du toucher - fournit un excellent moyen de discuter du toucher réconfortant et apaisant dont les enfants ont besoin et de la manière de le différencier des huit autres types de toucher différencier le jeu sexuel du contact sexuel problématique entre enfants - aide les enfants et le personnel à parler de sexe l'espace personnel et les limites - discute de ces aspects qui constituent des violations majeures chez les enfants victimes d'abus sexuels aide les enfants et le personnel à parler de sexualité, d'espace personnel et de limites ; il s'agit là de domaines dans lesquels les enfants victimes d'abus ne respectent pas leurs obligations sexuelles ; il enseigne les parties du corps et leurs fonctions ; il permet de découvrir ce qu'un délinquant sexuel fait pour piéger les enfants dans des situations qui aboutissent à des abus sexuels ; il demande aux enfants d'établir des règles pour aider les autres enfants à reconnaître les situations dangereuses ; il leur donne ensuite l'occasion de créer des jeux de rôles et des jeux de rôles, et leur donne ensuite la possibilité de créer une vidéo, une brochure, une publicité ou un spot publicitaire pour expliquer ces règles à d'autres enfants Ce programme est unique parce qu'il peut être complété par des enfants et des adultes qui parlent ensemble. Il part du principe qu'il y aura des difficultés et des conflits entre le personnel et les enfants, ainsi qu'entre les enfants eux-mêmes, et offre un forum pour soulever ces questions et en discuter.
Ce programme est idéal pour la formation des personnes chargées de l'éducation des enfants ou pour les exercices que les personnes chargées de l'éducation des enfants et les enfants font ensemble. Vous le trouverez également très utile pour travailler avec les familles des enfants, que ce soit dans le cadre de séances familiales ou de groupes multifamiliaux.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780789001931 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Prevention Skills for At-Risk Children |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1997 |
| Nombre de pages : | 130 |
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