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At Our Best: Building Youth-Adult Partnerships in Out-of-School Time Settings
At Our Best : Building Youth-Adult Partnerships in Out-of-School Time Settings rassemble les voix de plus de 50 adultes et jeunes pour explorer à la fois les promesses et les défis du travail intergénérationnel dans les programmes hors temps scolaire (OST).
Composé de 14 chapitres, ce livre présente des recherches empiriques, des essais conceptuels, de la poésie, des œuvres d'art et un dialogue engagé sur les complexités des partenariats jeunes-adultes dans la pratique. Le livre At Our Bestrépond aux questions clés que se posent les praticiens, les universitaires, les décideurs politiques et les jeunes dans le cadre de ce travail, telles que : Quel rôle les adultes peuvent-ils (ou devraient-ils) jouer pour soutenir la voix, l'apprentissage et l'activisme des jeunes ? Quelles approches et stratégies dans les partenariats jeunes-adultes sont efficaces pour promouvoir le développement positif des jeunes, le bien-être individuel et collectif et le changement au niveau local ? Quelles sont les tensions et les dilemmes qui surgissent dans le cadre de ce travail ? Et comment naviguer dans les partenariats jeunes-adultes face aux oppressions sociétales telles que l'adultisme, le racisme et la misogynie ? En mettant en lumière des cas contemporains de partenariats authentiques entre jeunes et adultes dans le cadre de programmes pour la jeunesse, ce quatrième volume de la série de l'IAP sur les TSO vise à présenter, engager et affiner la compréhension qu'ont les éducateurs du pouvoir et de la promesse de ces relations.
Ensemble, les auteurs de ce volume suggèrent que l'établissement de partenariats jeunes-adultes et la réflexion active sur le travail intergénérationnel sont des pratiques fondamentales pour parvenir à un changement transformationnel dans nos organisations OST, nos écoles, nos quartiers et nos communautés.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)