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Titre original :
A Handbook for Developing and Using Proficiency Scales in the Classroom: (a Clear, Practical Handbook for Creating and Utilizing High-Quality Proficie
Contenu du livre :
Découvrez un chemin clair pour créer et utiliser des échelles de compétences de haute qualité. Grâce à ce manuel pratique, vous aurez accès à une boîte à outils complète de stratégies, de méthodes et d'exemples pour une variété de matières et de niveaux scolaires. L'auteur présente également une série d'aménagements et de modifications pour aider les élèves handicapés, les élèves anglophones et les élèves doués et talentueux.
Avantages :
⬤ Comprendre comment créer et utiliser des échelles de compétences pour encadrer clairement l'enseignement et les évaluations en classe.
⬤ Apprendre à rédiger des échelles de compétences de haute qualité et revoir comment enrichir les opportunités d'apprentissage des élèves.
⬤ Reconnaître les différentes façons dont les enseignants, les élèves et les parents peuvent utiliser les échelles de compétences.
⬤ Accéder à des rubriques, des listes de vérification des critères et des guides de rythme que vous pouvez utiliser de concert avec les échelles de compétences pour fournir un retour d'information précieux aux élèves.
Table des matières :
Introduction.
Chapitre 1 : Le pourquoi et le comment des échelles de compétences.
Chapitre 2 : Développement des échelles de compétences.
Chapitre 3 : Score 4. 0--Contenu complexe.
Chapitre 4 : L'utilisation des échelles de compétence en classe.
Chapitre 5 : Échelles et outils connexes.
Chapitre 6 : Utilisation des échelles avec des apprenants exceptionnels.
Chapitre 7 : Échelles des comportements favorisant la réussite scolaire.
Épilogue.
Annexe A : Exemples d'échelles.
Annexe B : Modèles d'échelles courantes avec exemples.
Annexe C : Listes de contrôle pour l'élaboration des échelles.
Annexe D : Exemples de scores 4. 0.
Annexe E : Échelles avec exemples d'évaluation.
Références.
Index.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781943360277 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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