Avis des lecteurs
Résumé:Le livre fournit un examen complet et bien documenté de l'histoire et des disparités actuelles au sein du système scolaire public, en mettant l'accent sur le droit de l'éducation et les effets de la ségrégation. Si de nombreux lecteurs le trouvent instructif et le considèrent comme une ressource essentielle pour comprendre les problèmes de l'éducation, certains critiquent la densité de sa présentation factuelle et le fait qu'il ne se concentre pas sur certains aspects importants.
Avantages:⬤ histoire complète et bien documentée de la déségrégation scolaire et des disparités éducatives
⬤ facile à lire et instructif
⬤ soulève des questions importantes sur la répartition des impôts et l'efficacité du financement
⬤ précieux points de vue pour les éducateurs, les parents et toute personne intéressée par l'éducation publique
⬤ contexte révélateur pour comprendre les raisons de l'échec de certaines écoles.
Certains lecteurs estiment qu'il n'est pas suffisamment axé sur les écoles individuelles et leurs problèmes spécifiques. Des critiques ont été formulées concernant l'omission des attitudes des parents à l'égard de l'éducation. Les arguments en faveur de l'intégration sont perçus comme n'étant pas sincères. Tout le monde n'est pas forcément d'accord avec le point de vue de l'auteur, en particulier les personnes issues de milieux politiques ou sociaux différents.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
Five Miles Away, a World Apart: One City, Two Schools, and the Story of Educational Opportunity in Modern America
Contenu du livre :
Comment se fait-il qu'un demi-siècle après Brown v. Board of Education, les chances d'éducation restent si inégales pour les élèves noirs et blancs, sans parler des pauvres et des riches ?
Dans son nouveau livre important, Five Miles Away, A World Apart, James E. Ryan répond à cette question en retraçant l'histoire de deux écoles de Richmond, en Virginie, l'une dans la ville et l'autre dans la banlieue. Il montre comment les décisions de justice des années 1970, qui ont limité la portée de la déségrégation, ont jeté les bases des fortes disparités entre les écoles publiques urbaines et suburbaines qui persistent encore aujourd'hui. La Cour suprême, conformément aux souhaits de l'administration Nixon, a autorisé les banlieues à exclure les non-résidents de leurs systèmes scolaires. Les écoles des villes, dont les élèves étaient de plus en plus pauvres et noirs, ont simplement reçu plus de fonds, une mesure qui s'est avérée largement inefficace, tandis que l'indépendance (et la supériorité) des écoles des banlieues est restée sacro-sainte. Tissant des liens entre les décisions de justice, les recherches en sciences sociales et des entretiens passionnants avec des élèves, des enseignants et des directeurs d'école, M. Ryan explique pourquoi toutes les grandes réformes de l'éducation depuis les années 1970 - y compris le financement des écoles - ont été mises en œuvre dans le but d'améliorer la qualité de l'enseignement.
Les litiges, le choix de l'école et la loi "No Child Left Behind" n'ont pas réussi à combler le fossé entre les écoles urbaines et suburbaines et ont involontairement renforcé la ségrégation en fonction de la race et de la classe. Tant que cette ségrégation perdurera, affirme avec force M. Ryan, l'inégalité en matière d'éducation perdurera elle aussi. Ryan conclut en suggérant des moyens novateurs de promouvoir l'intégration scolaire, qui tireraient parti de changements démographiques sans précédent et d'une acceptation de la diversité parmi les jeunes adultes.
Fruit de recherches approfondies et rédigé avec élégance par l'un des plus grands spécialistes nationaux du droit de l'éducation, Five Miles Away, A World Apart rassemble, comme aucun autre ouvrage, un demi-siècle de droit et de politique de l'éducation en un tout cohérent, bien que dérangeant. Il intéressera tous ceux qui se demandent pourquoi nos écoles sont si inégales et s'il y a quelque chose à faire pour y remédier.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780199836857 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 400 |
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