50 choses à faire avec Google Classroom

Note :   (4,3 sur 5)

50 choses à faire avec Google Classroom (Alice Keeler)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre sur Google Classroom est une ressource très appréciée des éducateurs qui cherchent à intégrer la technologie dans leurs classes. Il est apprécié pour son style direct et ses idées pratiques qui améliorent l'enseignement grâce à Google Classroom. Toutefois, certaines critiques indiquent qu'il n'est peut-être pas assez approfondi pour les utilisateurs plus expérimentés.

Avantages:

Style d'écriture simple et facile à comprendre.
Des idées pratiques et réalisables qui peuvent être mises en œuvre immédiatement.
Utile pour les utilisateurs novices et expérimentés de Google Classroom.
Des exemples et des conseils intéressants, qui aident les éducateurs à renforcer l'engagement des élèves.
Inclut des visuels utiles et constitue une bonne ressource pour l'intégration technologique.

Inconvénients:

Certains évaluateurs ont trouvé que le contenu était basique et manquait de profondeur pour les utilisateurs expérimentés.
Quelques-uns ont exprimé le souhait d'avoir plus de visuels pour faciliter la compréhension.
Certains ont estimé que l'organisation des concepts pouvait être améliorée, car quelques idées semblaient encombrées ou sous-expliquées.
Un commentaire négatif a affirmé qu'il manquait d'exemples concrets et d'instructions, le décrivant comme une « liste de remue-méninges ».

(basé sur 166 avis de lecteurs)

Titre original :

50 Things You Can Do With Google Classroom

Contenu du livre :

L'une des questions les plus fréquemment posées par les enseignants aux formatrices Alice Keeler et Libbi Miller est la suivante : "Comment puis-je mettre en œuvre efficacement les outils numériques dans ma classe alors que je ne les comprends pas totalement moi-même ? "Comment puis-je mettre en œuvre efficacement les outils numériques dans ma classe alors que je ne les comprends pas bien moi-même ? "Il peut être difficile d'ajouter une nouvelle technologie à la salle de classe. Trouver l'équipement et les logiciels nécessaires et décider comment intégrer la technologie dans les plans de cours existants ne sont que quelques-unes des difficultés d'apprentissage auxquelles les enseignants sont confrontés.

Mais l'ajout de technologies dans les salles de classe n'est pas facultatif ; c'est une nécessité si l'on veut que les élèves soient bien équipés pour l'avenir. Dans 50 choses que vous pouvez faire avec Google Classroom, Keeler et Miller raccourcissent la courbe d'apprentissage en fournissant une vue d'ensemble complète de l'application Google Classroom. Faisant partie de Google Apps for Education (GAfE), Google Classroom a été spécialement conçu pour aider les enseignants à gagner du temps en rationalisant le processus de passage au numérique.

Complété par des captures d'écran, 50 choses que vous pouvez faire avec Google Classroom fournit des idées et des instructions étape par étape pour aider les enseignants à mettre en œuvre cet outil puissant. Google Classroom aide les enseignants à : - Encourager la collaboration entre les élèves - Utiliser en toute transparence d'autres outils Google, tels que Google Docs - Fournir un retour d'information opportun pour maintenir l'engagement des élèves dans le processus d'apprentissage - Organiser les devoirs et créer une classe sans papier Google Classroom facilite l'animation d'une classe numérique ou d'une classe d'apprentissage mixte.

50 choses que vous pouvez faire avec Google Classroom vous montre comment tirer le meilleur parti de cet outil précieux et gratuit. Vous apprendrez à : -Configurer et ajouter des étudiants à votre Google Classroom - Créer une leçon - Partager les annonces et les devoirs avec plusieurs classes - Réduire la tricherie - Voir qui travaille vraiment sur les projets d'équipe - Proposer des heures de bureau virtuelles - Personnaliser l'expérience d'apprentissage - Et bien d'autres choses encore.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780986155420
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)