Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a été bien accueilli pour son exploration perspicace et stimulante du système éducatif, soulignant l'expertise des enseignants et les lacunes des pratiques éducatives traditionnelles. Les critiques ont souligné le style engageant de l'ouvrage et ses conseils pratiques, bien que certains aient exprimé leur déception quant au manque de références scientifiques et de solutions réalisables. Dans l'ensemble, l'ouvrage plaide en faveur d'une réévaluation des approches éducatives tout en reconnaissant les défis posés par le système.
Avantages:⬤ Engageant et bien écrit
⬤ Offre des perspectives perspicaces sur l'éducation
⬤ Souligne l'expertise des enseignants
⬤ Contient des conseils pratiques et des réflexions sur la science de l'apprentissage
⬤ Encourage l'examen critique des pratiques éducatives actuelles
⬤ Considéré comme une lecture incontournable pour les éducateurs et les parties prenantes.
⬤ Manque de références et de bibliographie, s'appuyant sur des ressources en ligne
⬤ Certains lecteurs ont l'impression que l'ouvrage est précipité et manque de profondeur
⬤ Concepts généraux sans mesures concrètes immédiates
⬤ Peut présenter un point de vue trop centré sur l'enseignant, ignorant les contributions de sources extérieures
⬤ Certaines erreurs concernant l'expertise des enseignants et des analogies médicales pourraient induire en erreur.
(basé sur 26 avis de lecteurs)
Titre original :
10 Things Schools Get Wrong (and How We Can Get Them Right)
Contenu du livre :
Quelles leçons contre-intuitives pouvons-nous tirer de l'ascension fulgurante de la théorie de l'état d'esprit dans l'éducation ? Pourquoi les ordinateurs n'ont-ils pas réussi à devenir la panacée académique que beaucoup attendaient d'eux ? Comment le simple fait d'attribuer des notes peut-il favoriser le narcissisme des élèves et nuire au professionnalisme des enseignants ?
Dans ce livre, la recherche sur le cerveau et le comportement est combinée à une philosophie respectée afin de placer sous le microscope dix aspects de l'éducation largement acceptés mais rarement examinés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781913622350 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 144 |
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