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Handbook of Developmental Psychopathology
Lorsque les psychologues du développement ont avancé la théorie selon laquelle les racines de la psychopathologie de l'adulte pouvaient être retracées dans l'expérience et le comportement de l'enfance, l'idée a rapidement fait son chemin. Par la suite, les recherches importantes menées dans ce domaine au cours de la dernière décennie ont abouti à une théorie plus sophistiquée, à des méthodologies de recherche plus précises et à une meilleure reproduction des résultats empiriques.
La troisième édition du Handbook of Developmental Psychopathology intègre ces progrès de la recherche tout au long de son examen complet et actualisé de ce domaine diversifié et en pleine maturation. Des modèles intégrés de pointe documentent l'interaction complexe des facteurs de risque et de protection et d'autres variables contribuant au développement normal et pathologique. Des chapitres nouveaux et mis à jour décrivent les perfectionnements actuels des méthodes d'évaluation et présentent les derniers résultats de la recherche en neurosciences. En outre, la troisième édition offre aux lecteurs un examen détaillé de l'ensemble des sujets importants, des effets de la privation précoce à l'impact de la puberté.
Alors que le domaine continue de passer des concepts traditionnels de pathologie basés sur les symptômes à un paradigme contemporain et dynamique, la troisième édition aborde des sujets clés tels que :
⬤ Les troubles de la petite enfance, y compris le retard de croissance et les troubles de l'attachement.
⬤ Agressivité, TDAH et autres troubles perturbateurs.
⬤ Modèles développementaux de la dépression, de l'anxiété, de l'automutilation/suicide et des troubles obsessionnels compulsifs.
⬤ Le spectre autistique et les autres troubles chroniques du développement.
⬤ La maltraitance des enfants et les troubles liés aux traumatismes.
La troisième édition du Handbook of Developmental Psychopathology est une ressource qui définit la discipline et qui est tournée vers l'avenir pour les chercheurs, les cliniciens, les scientifiques-praticiens et les étudiants de troisième cycle dans des domaines tels que la psychologie du développement, la psychiatrie, le travail social, la psychologie de l'enfant et de l'école, la psychologie de l'éducation et la pédiatrie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)