Avis des lecteurs
Résumé:La série « Babymouse » a réussi sa transition vers le collège, en attirant les jeunes lecteurs avec des personnages attachants et des situations humoristiques. Ce livre est vivement recommandé aux enfants, en particulier à ceux qui découvrent le collège pour la première fois.
Avantages:⬤ L'histoire et les personnages sont attachants
⬤ les thèmes sont réalistes
⬤ ils conviennent aussi bien aux garçons qu'aux filles
⬤ ils sont drôles et amusants
⬤ ils sont bien accueillis par les enfants
⬤ les illustrations sont superbes
⬤ ils sont bons pour les enfants qui s'adaptent à de nouvelles expériences.
Certains lecteurs estiment que le format précédent du roman graphique était plus accessible aux jeunes enfants ; la fin ne répondra peut-être pas aux attentes de tous.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Miss Communication
Contenu du livre :
Attention, collège ! Pour sa deuxième incursion hors des romans graphiques et au collège, Babymouse a un smartphone, et elle n'a pas peur de s'en servir....
Ping ! Ping ! Le son des textos est dans l'air. Au collège, tout le monde a un téléphone portable. Il ne reste plus à Babymouse qu'à s'en procurer un aussi.
Mais avoir un téléphone, c'est beaucoup de travail ! Se faire des amis sur SoFamous, apprendre le jargon des textos, se tenir au courant de toutes les vidéos importantes sur les koalas... Babymouse est prête à s'arracher les moustaches. Pourquoi a-t-elle soudain l'impression de ne pas avoir d'amis ? D'une manière ou d'une autre, Babymouse doit trouver le moyen d'arrêter de s'inquiéter et d'aimer son smartphone... si Locker ne le mange pas d'abord.
Très illustré avec des dessins en noir et blanc tout au long de l'ouvrage et une douzaine de pages de bandes dessinées, ce livre est la vitrine parfaite de l'humour caractéristique des auteurs à succès Jennifer L. Holm et Matthew Holm. Le collège ne sera plus jamais le même !
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780593428306 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1900 |
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