Note :
Le livre est généralement bien accueilli pour son approche positive de l'enseignement de la phonétique, offrant une méthode étape par étape qui est agréable pour les enfants. Cependant, certains utilisateurs ont noté que le contenu était inférieur au niveau scolaire et que le livre ne correspondait pas à sa description.
Avantages:Instructions étape par étape, agréable pour les enfants, bon soutien pour l'enseignement à domicile et le tutorat, efficace en tant que complément aux programmes de phonétique.
Inconvénients:Le contenu peut être inférieur au niveau scolaire, certains utilisateurs ont reçu un livre qui ne correspondait pas à la description de la couverture, en particulier un utilisateur a rencontré un contenu français au lieu d'un contenu anglais.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Core Skills Phonics Workbook Grade 1
La série Core Skills Phonics guide les élèves pour qu'ils deviennent des lecteurs performants et confiants. Les pages de pratique spécifiques aux compétences lient la phonétique à l'orthographe et à la lecture afin que les élèves développent des compétences linguistiques par le biais d'activités intégrées.
Les leçons comprennent les éléments suivants :
- des boîtes de compétences qui présentent les sons des consonnes et des voyelles.
- De nombreuses occasions de s'entraîner à appliquer la règle.
- des activités contextuelles pour permettre aux élèves de s'exercer davantage à la lecture de mots avec des compétences phoniques.
En outre, Core Skills Phonics propose des révisions périodiques pour vérifier la compréhension des élèves, un livre By Me ! à la fin de chaque unité pour développer la compréhension de la lecture, et des évaluations d'unité pour vérifier la maîtrise des compétences.
Disponible de la maternelle à la quatrième année, cette série fournit aux élèves une base solide pour réussir en lecture.
Kindergarten 978-0-544-26773-2.
Première année 978-0-544-26774-9.
2e année 978-0-544-26775-6.
3e année 978-0-544-26776-3.
4e année 978-0-544-26777-0.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)